Участие в международной арктической экспедиции «Ледокол знаний — 2025», организованной «Росатомом», стало незабываемым опытом для школьника Прийи Вичаксоно и профессора Топана Сетиадипуры из Индонезии. Они рассказали о том, как стали участниками проекта, как проходила экспедиция, и о своих самых ярких впечатлениях от нее.
Прийя Вичаксоно рассказывает, что узнал об экспедиции «Ледокол знаний — 2025» случайно: они вместе с отцом искали через интернет образовательные программы для школьников. «Я решил подать заявку, потому что это звучало как сбывшаяся мечта», — говорит Прийя. Отборочные испытания были для него не слишком сложными: «Сначала я проходил викторины на различные темы и, наконец, записал видеопрезентацию о роли ядерной энергетики в Индонезии. В целом в процессе отбора проверялись мои знания и понимание, потому что темы охватывали широкий спектр различных областей естественных наук и, конечно же, ядерную энергетику», — рассказал Прийя.
Топан Сетиадипура — руководитель Научно-исследовательского центра ядерных реакторных технологий Национального агентства исследований и инноваций (BRIN) Индонезии. «Так что косвенно я вовлечен в ядерную отрасль Индонезии, поскольку предоставляю консультационные услуги Министерству энергетики и минеральных ресурсов, национальному регулятору, а также государственным предприятиям. Что касается «Ледокола знаний — 2025», то я получил приглашение от «Росатома», скорее всего, из-за моего предыдущего участия во многих мероприятиях по атомной энергетике, проводившихся корпорацией в Индонезии», — говорит профессор.
Международная арктическая экспедиция стартовала в середине августа в российском Мурманске, расположенном на берегу Баренцева моря. Оттуда атомный ледокол «50 лет Победы» отправился на Северный полюс. На борту ледокола находились 66 школьников из 21 страны мира, а также эксперты — известные ученые и популяризаторы науки из разных областей. «Моей основной задачей в экспедиции было поделиться со школьниками знаниями о технологии ядерных реакторов, ее потенциале и рисках», — объясняет Топан Сетиадипура.
На ледоколе ребят ждала насыщенная образовательная программа: ежедневные лекции и мастер-классы. Также ребята познакомились с устройством и работой ледокола и провели серию научных экспериментов, возможных только в северных широтах. «Самым вдохновляющим был мастер-класс по сборке планетоходов. Мы работали в командах: одна группа их собирала, а другая — программировала. Я смог много чему научиться в практической сборке, и для первого раза все прошло действительно хорошо», — поделился Прийя Вичаксоно. Речь идет об упрощенных моделях перспективных подвижных платформ-планетоходов, которые создаются для геологоразведки на объектах Солнечной системы. Собранные ребятами модели затем были испытаны в условиях Северного полюса.
Важнейшим опытом для школьников стало и общение с другими детьми, говорит Прийя Вичаксоно: «Самыми потрясающими воспоминаниями для меня стало то, что я познакомился на корабле со множеством разных людей, и со многими из них подружился».
«Дети обладают огромным талантом и потенциалом. Это касается не только способности изучать науку и технологии, но и дара в других областях, например в искусстве. Более того, пребывание в изоляции в течение нескольких дней стало для них отличным уроком. Этот опыт открыл им многообразие мира и научил уважать культуры и образ мышления друг друга… Я думаю, это величайшее благо для их будущего развития», — считает профессор Топан Сетиадипура.
Кульминацией экспедиции стало прибытие ледокола на Северный полюс — точку, в которой воображаемая ось вращения Земли пересекает ее поверхность в Северном полушарии. Участники рассказывают, что запомнили этот день на всю жизнь.
«Этот день был по-настоящему полон эмоций, особенно потому, что я достиг Северного полюса в 80-ю годовщину независимости Индонезии, 17 августа. Арктический горизонт выглядел потрясающе, и осознание того, что мы находимся на вершине Земли, усиливало это чувство. Но самым памятным для меня моментом стала возможность поплавать в арктических водах. В том месте глубина была около 4 км, а температура — примерно минус один градус Цельсия. Каким-то образом в этой ледяной воде с момента подготовки к прыжку, во время нахождения в воде и после выхода мне было комфортно… совсем не холодно. Думаю, это было от радости и чувства, что такой момент бывает раз в жизни», — поделился впечатлениями Топан Сетиадипура.
Многие из зарубежных участников впервые в истории своих стран покорили вершину планеты.
Экспедиция не только подарила участникам незабываемые эмоции, но и стала местом обмена знаниями, источником вдохновения и символом международного сотрудничества. Многим этот опыт помог развеять заблуждения относительно атомной энергетики.
«До поездки у меня были некоторые опасения в отношении ядерной энергетики, особенно насчет опасности радиации для людей и окружающей среды. И прежде всего потому, что в то время мои знания об атомной отрасли были ограниченны. Только в процессе регистрации на эту экспедицию и во время самой экспедиции я стал намного лучше информирован об атомной промышленности. Я узнал, что ядерные объекты строятся не как попало, а тщательно проектируются с учетом даже самых экстремальных чрезвычайных ситуаций и что безопасность всегда имеет первостепенное значение в этой отрасли», — рассказал Прийя Вичаксоно. После экспедиции он задумался над тем, какую пользу может принести использование атомной энергии для его страны и для всей планеты. «Будущее ядерной энергетики, если использовать ее на благо человечества, может вызвать революцию в энергетическом секторе», — считает Прийя Вичаксоно. Школьник рассказал, что экспедиция помогла ему определиться с выбором профессии: «Я решил изучать естественные науки, возможно стать физиком. Я благодарен, что экспедиция помогла мне принять решение».
Топан Сетиадипура признается, что и раньше был сторонником развития атомной энергетики, но участие в экспедиции расширило его знания о возможностях мирного использования радиационных технологий. «Этот опыт фактически укрепил мою убежденность в том, что человеческой цивилизации необходима ядерная энергия. Используя ее, мы можем достичь того, что иначе было бы невозможно, например добраться до Северного полюса за несколько дней. Эти возможности можно распространить и на другие области, необходимые для устойчивого развития цивилизации. Более того, как мы убедились на ледоколе, с современными технологиями мы можем безопасно жить в непосредственной близости от ядерного реактора», — заключил Топан Сетиадипура.
Фото: проект «Ледокол знаний»
