Rosatom capacita a especialistas de diferentes países, quienes luego trabajarán en la industria nuclear. Entre 2019 y 2024, solo en el marco de los programas internacionales realizados por la Academia Técnica de Rosatom en cooperación con el OIEA, se han capacitado más de 1900 personas de más de 60 países. La Academia Técnica de Rosatom (ATR) también organiza sus propios cursos. Los detalles los comenta María Khaletskaya, Vicerrectora de la Academia.
— La Academia Técnica de Rosatom colabora activamente con el OIEA desde 2011, cuando ambas partes comenzaron a realizar actividades de formación sobre infraestructura nuclear. En 2018, la ATR, el OIEA y el Centro Técnico de Emergencias de Rosatom firmaron acuerdos prácticos de cooperación para fortalecer las competencias en seguridad nuclear, protección radiológica y respuesta a emergencias. En el marco de este acuerdo, se ha creado en la ATR un Centro Conjunto de Desarrollo de Competencias.
En 2019, la ATR se convirtió en el primer y sigue siendo el único Centro de Cooperación del OIEA (Centro) que capacita a representantes de la industria nuclear de todo el mundo en programas en tres áreas: energía nuclear, seguridad física nuclear y aplicaciones no energéticas. En octubre de 2024, la ATR prorrogó su estatus de Centro y amplió su cooperación con el OIEA.
La ATR, junto con el OIEA, organiza anualmente cursos sobre gestión en el ámbito de la energía nuclear y gestión del conocimiento. Además, la ATR lleva a cabo actividades de formación en el marco de los proyectos INT2024, dedicados al desarrollo de la infraestructura nuclear, y el INT2023, que estudia el desarrollo de tecnologías de pequeña potencia.
— De todo el mundo. Hay muchos participantes de países de Asia, África y Oriente Medio. En 2024, por primera vez, se unieron Cuba y Kuwait a los programas de formación, y en 2025 lo hará Myanmar, donde se prevé la construcción de cuatro unidades de pequeña potencia de diseño ruso. El mayor flujo de participantes proviene de los países donde Rosatom está construyendo grandes centrales nucleares: Egipto, Turquía, Bangladesh y Bielorrusia.
— Se dividen en cuatro tipos. El primero son las escuelas, que brindan una visión general de la industria nuclear, los sistemas de gestión y los enfoques para el desarrollo de personal e infraestructura. Los participantes son jóvenes especialistas y directivos de nivel inicial y medio, interesados en la comprensión estratégica del sector.
El segundo tipo son cursos en los que se estudian temas más aplicados y se consolidan los conocimientos básicos sin profundizar en los aspectos técnicos específicos. Son adecuados para un público amplio.
El tercer tipo son seminarios prácticos para especialistas experimentados que buscan profundizar sus conocimientos en un área específica. Aquí se analizan casos reales y se realiza intercambio de experiencias.
El cuarto tipo son las visitas científicas en grupo. Están destinadas a la audiencia más avanzada y se diseñan de acuerdo con las necesidades específicas de los países participantes. La particularidad de todos los tipos de programas son las visitas técnicas a las instalaciones de la industria nuclear, organizados según la temática de cada curso.
— Son cursos sobre la selección de emplazamientos para la construcción de instalaciones nucleares, estudios de viabilidad técnico-económica de centrales nucleares de pequeña potencia, gestión del conocimiento, interacción con las partes interesadas, ciclo cerrado del combustible nuclear y gestión de residuos radiactivos, así como gestión estratégica y soluciones digitales para reactores de IV Generación.
Así, en mayo de este año, la ATR y el OIEA llevaron a cabo un curso sobre la selección de emplazamientos para la construcción de centrales nucleares, incluidas las de baja potencia. Participaron más de 20 personas de 18 países, entre ellos Armenia, Brasil, Kazajistán, Sri Lanka y Zambia. Los expertos del OIEA explicaron cómo brindan asistencia en la construcción de centrales nucleares y compartieron la experiencia adquirida en los países miembros del organismo. Los participantes presentaron las etapas de implementación de sus programas nucleares, comentando dónde surgieron las dificultades y cómo pueden superarse.
— Por lo general, sí, pero cuando es necesario también se utiliza el formato online, conectando a los participantes mediante videoconferencia.
— Únicamente a través de la plataforma oficial del OIEA — InTouch+.
La ATR y el OIEA definen y acuerdan los temas, fechas, formatos, programas y docentes, quienes pueden compartir sus experiencias avanzadas y mostrar ejemplos prácticos de su trabajo.
— Los cursos conjuntos de la ATR y el OIEA no prevén una evaluación final. Al terminar, el participante recibe un certificado de finalización.
— La Oficina de Proyectos de la ATR, “Transferencia de Educación Nuclear”, imparte cursos de corta duración en formatos Train-the-Trainers, dirigidos a profesores y posgraduados de universidades extranjeras. Se transmiten conocimientos no solo sobre tecnologías, sino también sobre cómo crear programas universitarios especializados para la formación de profesionales en el área nuclear.
— Se estudian los principales productos de exportación de Rosatom: las centrales nucleares con VVER-1200 y las CNMP con RITM-200, así como las aplicaciones no energéticas de las tecnologías de radiación: medicina nuclear, centros multifuncionales de irradiación, reactores de investigación y ciclotrones. En los últimos años, hemos añadido cursos en el área de infraestructura nuclear. En modo piloto, realizamos con éxito cursos sobre la creación de instalaciones para la disposición de residuos radiactivos y sobre planificación estratégica del sector energético en países que recién inician sus programas nucleares. Planeamos ampliar el programa incorporando el estudio de tecnologías de energía renovable y el análisis de posibles escenarios para un suministro energético óptimo, así como desarrollar un curso sobre la implementación de un programa nuclear nacional (NEPIO, Nuclear Energy Programme Implementing Organization).
Los cursos Train-the-Trainers se llevan a cabo en todos los formatos: presencial, a distancia, híbrido y a distancia con autoformación. Este año participaron representantes de más de 40 países, a los que se han sumado Somalia y Malaui.
— Los cursos sobre reactores de investigación, las centrales nucleares de baja potencia y la medicina nuclear.
— Después de la solicitud del cliente del determinado sector, la inscripción para la formación se abre con 2 o 3 meses de anticipación. Tienen una duración de 1 a 2 semanas, y para los cursos con una inmersión profunda en un tema puede requerirse una prueba de ingreso. El programa incluye una evaluación final con la posibilidad de repetir el examen.
